随着社会心理学（二）自考进入10月关键备考阶段，考生们需要一套聚焦重点、贴近现实的学习方案。今年考试大纲虽无重大调整，但命题趋势明显向现实热点倾斜。本文结合近期三大社会现象——AI技术普及带来的群体行为变化、职场"躺平文化"嬗变、青少年社交模式转型，系统梳理考试要点，帮助考生精准突破。
一、2023年10月命题动向解析
国家开放大学最新数据显示，58.2%的考生认为10月考试更强调应用分析。2023年1-9月热点事件中，"AI仿生人伦理争议"在考前培训班出现频次同比增长37%，有必要重点关联"社会认知偏差""人际关系心理"等考点。
案例：7月某地AI客服引发的消费者心理危机事件，可能对应教材第12章"社会认知中的归因错误"，需掌握以下三个维度：
1. 对AI拟人化的认知偏差（P118-120）
2. 人为化归因的心理机制（P132案例库）
3. 新型机器代理伦理困境（需结合现实分析）
二、高频考点专项突破
（一）群体行为心理
今年杭州亚运会期间的观赛心理研究显示，集体情绪感染效应显著增强，这直接关联第四章"群体压力与从众行为"。复习时注意：
1. 新型社交媒体如何改变旁观者效应（P88）
2. 数字平台的"虚拟群体"与传统群体差异
最新例题：对比"线下演唱会集体狂热"与"微博话题爆梗"的群体动力差异
（二）社会态度与偏见
教育部最新调查显示，职场年龄歧视认知度从2021年的58%降至43%，但新形态歧视如"算法偏见"正在兴起。需结合第6章"社会判断理论"，重点记忆：
1. 认知失调在AI招聘中的表现（P156延伸）
2. 隐性偏见如何通过数据漏斗形成
三、热点议题深度关联
（一）Z世代社交心理变局
浙江大学社会学团队近期调研发现，95后群体"仪式性社交"特征明显，这与教材第九章"人际吸引条件"形成鲜明对比。重点分析：
1. 虚拟形象塑造对自我揭示的影响
2. 付费社交服务凸显的心理需求层次
（二）疫情后遗症研究
世界卫生组织数据显示，持续性社交回避症状与考试中"孤独感的社会心理影响"（P206）考点直接呼应。可参考往届真题形式作答：
例题：谈谈"后疫情时代亲密关系重建"可采用的社会心理学理论
四、复习资源与应试技巧
建议系统梳理教材核心理论图谱（如社会交换理论决策模型），对近三年考题进行类型学分析，特别关注论述题的多维评分点分布。推荐使用交互式思维导图辅助记忆，并收藏专业复习资料平台（如年月浙江自考社会心理学（二）复习资料总结整合的高频考点清单）。
实战策略方面，注意：
1. 论述题分段：理论依据（20%）→现实举例（30%）→解决方案（30%）→学理反思（20%）
2. 简答题保持术语精准度，避免主观感悟
3. 对比分析题必须使用"第一步...第二步..."的结构化表达
五、考前冲刺建议
建议在考前十天采用"三维循环复习法"：
1. 第一遍通读教材重点章节，勾画各子标题的"心理学依据"
2. 第二遍用本文章中的热点案例替换原有例题，强化现实关联
3. 第三遍针对薄弱模块进行思维卡片制作，重点标注教材页码
特别提醒：10月新增考纲提示可能涉及"社交媒体茧房效应的逆向解构策略"，建议重点梳理第八章群体传播相关理论，参考本章案例库第5号"微信谣言传播分析"的拓展思路。持续关注城市更新政策中的心理空间设计（如杭州未来社区试点），这些都可能作为情境化考题出现。
最后祝各位考生在浙江自考中顺利突破！系统性复习资料可通过专业平台获取最新版本>> 点击获取定点考前模拟测试包，内含近五年高频考点模拟卷及专家评分标准。